¿Cuáles son los 3 niveles de autismo? Todo lo que necesitas saber

El año pasado, los Centros para el Control y la Prevención de Enfermedades (CDC) informaron de que a 1 de cada 54 niños estadounidenses de 8 años o más se le había diagnosticado un trastorno del espectro autista, lo que supone un aumento del 10% con respecto al último estudio realizado por los CDC en el año 2000. ¿Qué es exactamente el trastorno del espectro autista y cómo puede ser vivir con él?

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El trastorno del espectro autista, a veces denominado TEA, es un trastorno del neurodesarrollo que puede provocar déficits sociales y de comunicación.

¿Cuáles son los 3 niveles de autismo?

Pipkin dijo que la edición más reciente del "Manual Diagnóstico y Estadístico de los Trastornos Mentales" (DSM-5) ha proporcionado tres niveles de gravedad con el fin de individualizar mejor los diagnósticos de autismo y comunicar la necesidad de apoyo de una persona.

Proporcionó marcadores útiles para comprender mejor los niveles de autismo:

"En el nivel uno, se espera que una persona necesite cierto grado de apoyo en función de su grado de deterioro relacionado con la comunicación social y los comportamientos restringidos o repetitivos", dijo Pipkin. "Puede ser alguien que, con los apoyos adecuados, puede funcionar bastante bien en la mayoría de los entornos. Sin embargo, si se observa más de cerca, puede verse que tienen dificultades en los aspectos de ida y vuelta de la conversación o que carecen de amigos cercanos debido a su falta de interés o incapacidad para iniciar amistades."

En el nivel dos, es probable que una persona requiera un "apoyo sustancial" en función de sus capacidades de comunicación social y sus comportamientos restringidos o repetitivos, explicó Pipkin.

"Más aún, es probable que el individuo categorizado en el nivel tres requiera un 'apoyo muy sustancial'", dijo Pipkin. "Puede tratarse de una persona con graves déficits de comunicación verbal y no verbal, con una iniciación social limitada y que sólo responde a las señales sociales más directas. Es posible que se sientan tan impulsados por sus comportamientos restringidos o repetitivos... que sean incapaces de funcionar eficazmente en diferentes entornos". La gestión del cambio es otro factor que probablemente será cada vez más difícil a medida que cambien los niveles."

Niveles de autismo

Pipkin dijo que los principales aspectos "de presentación" de un diagnóstico de TEA están relacionados con patrones de intereses, comportamientos o actividades restringidos o repetitivos.

"Puede haber un interés intenso por un tema o una actividad en particular", dijo. "Algunos individuos pueden parecer hábiles en sus áreas de interés, pero a menudo se trata simplemente de que están totalmente absorbidos por el tema (o) el enfoque y pueden encontrar difícil desprenderse de sus intereses, comportamientos o de otra manera".

En los casos más intensos, el TEA puede implicar comportamientos observables, como movimientos corporales inusuales cuando está excitado o agitado.

En otro caso, puede tratarse de alguien que está "muy metido" en su interés particular y tiene problemas para "desconectarse"", explicó.

Otro aspecto importante del trastorno del espectro autista está relacionado con los déficits de comunicación social.

"Esto puede repercutir en la forma de hablar, en la capacidad de entablar una comunicación social típica, como el humor, el sarcasmo o el uso de modismos, entre otras cosas", explica Pipkin. "Los déficits de habilidades sociales también pueden ser mucho más matizados. Puede ser muy parecido a aterrizar en medio de una tierra extranjera con un idioma que no se habla y unas reglas que todo el mundo parece conocer pero que uno desconoce. Leer el lenguaje corporal, las expresiones faciales, los cambios de tono o captar pistas, como reconocer el interés específico sobre el que has estado hablando durante las últimas dos horas, no es la forma en que el oyente querría pasar su tarde."

El término "autismo" es más familiar y tiene más acogida que en el pasado, y hay más información sobre cómo ser comprensivos y apoyar a las personas del espectro", dijo. "Sin embargo, también está la cuestión de los innumerables individuos que no son como ese personaje concreto que cuenta palillos....

"Estas personas que pueden no encajar en los estereotipos comunes siguen estando en el espectro. Siguen luchando. Siguen necesitando apoyo y aceptación. Nuestro objetivo como clínicos es ayudar a las familias y a los individuos haciendo diagnósticos informados, educando a las familias y a la comunidad y conectándolos con los recursos."