Juegos educativos para los niños: la importancia del juego en el desarrollo psicomotriz
Son numerosos autores los que han destacado la relación entre los juegos educativos para los niños y el desarrollo psicomotriz. Desde el momento en el que nacen, los bebés consiguen placer lúdico tan solo con el movimiento de sus brazos, piernas, la agitación de las manos… y progresivamente van ampliando todos estos movimientos, convirtiéndose en ocasiones en juegos de habilidad motriz.
Las actividades de psicomotricidad como juegos educativos para los niños resultan fundamentales en esta etapa de la infancia, siempre entendiéndolas como actividades lúdicas. Son la base, no sólo de un buen desarrollo psicomotriz, sino también del desarrollo afectivo y cognitivo.
Juegos educativos para los niños: la importancia del juego en la infancia
Juegos educativos para los niños: la importancia del juego en los niños autistas
A esta edad, los niños asocian cualquier movimiento de por sí con un juego. Gatear, andar de rodillas, de puntillas, con los talones, saltar con los pies juntos, voltearse, arrastrarse como gusanos… Estimularles con cualquier actividad que implique movimiento, fomentará su desarrollo motor y además les encantará porque para ellos será como un juego.
Según vayan creciendo, este movimiento que parece predominar en los primeros años de la infancia, irá cambiando. A partir de los 4 o 5 años, aunque los juegos educativos para los niños siguen teniendo un peso muy importante, disminuyen los juegos corporales y la mente comienza a apoderarse progresivamente del cuerpo. Este paso de lo corporal a lo mental se manifiesta en juegos de equilibrio y de expresión física.
La consecución de las distintas actividades motoras que el niño se propone realizar gracias al juego, le aportan el placer de lo conseguido, la confianza en sí mismo (fundamental para desarrollar cualquier iniciativa) y contribuyen a la autonomía, por eso el juego tiene un papel fundamental en el desarrollo psicomotriz. No olvides que los juegos educativos para los niños durante la educación infantil y primaria son una herramienta esencial para la maduración motriz, siempre ligada a la actividad cognitiva.
