Los 7 mejores consejos de los educadores para el SAT
El proceso de solicitud de ingreso a la universidad puede conllevar una gran dosis de ansiedad y estrés para las familias, ya que los adolescentes se plantean cuáles serán sus primeros pasos en la vida adulta. Y a menudo comienza con un par de lápices del número 2 y una calculadora mientras se preparan para los exámenes de selectividad.
El examen estandarizado ha sido durante mucho tiempo una parte importante de las admisiones universitarias. Y sigue siendo uno de los parámetros que muchas universidades tienen en cuenta, incluso cuando algunas hacen que los exámenes sean opcionales y ya no exigen a los estudiantes que presenten sus resultados durante la pandemia del COVID-19.
Para los padres que se adentran en este rito de paso con sus hijos adolescentes, he aquí los consejos de educadores y consejeros universitarios sobre el SAT.
Los mejores libros de primer curso, según los educadores
Los 7 mejores alimentos para la lactancia
Todos los adolescentes deberían hacer un examen de práctica del SAT. Cuando los estudiantes toman un examen de práctica -ya sea un PSAT en la escuela o un examen de práctica SAT completo en línea o con una clase de SAT- obtienen una mejor comprensión de lo que es tomar el examen real y pueden identificar dónde podrían necesitar reforzar sus conocimientos.
El PSAT, que significa el SAT Preliminar, suele ser realizado por los estudiantes de segundo o tercer año y a menudo se ofrece en sus escuelas. Se pueden encontrar exámenes de práctica del SAT gratuitos en Internet. A través de Khan Academy, el College Board, que administra los SAT, ofrece pruebas completas gratuitas.
Tiffany Blessing, consejera principal de admisiones universitarias de IvyWise, que ha trabajado en admisiones en la Universidad de Virginia, el Instituto Tecnológico de Massachusetts y la Universidad Colgate, recomienda que los estudiantes realicen el PSAT durante el otoño de su segundo año para averiguar en qué aspectos podrían necesitar ayuda de expertos para reforzar su puntuación. "Para aquellos que se sientan realmente cómodos y preparados, no es inaudito ni inédito que empiecen a hacer las pruebas de apoyo en el otoño de su segundo año", dice.
Las clases de preparación para el SAT y las tutorías no son únicas.Entonces, ¿debería inscribir a su hijo en clases de preparación para el SAT o en tutorías? Depende del niño, dice Blessing. Las clases de preparación para el SAT suelen impartirse en grupos de 10 o menos estudiantes, en línea o, antes de COVID, en persona: "Muchas de ellas se ofrecen al estilo campamento de entrenamiento", dice Blessing. Las clases suelen abarcar estrategias para la realización de exámenes y simulan la administración de un examen real. Las clases son estupendas para un estudiante que quiere entender mejor cómo hacer el examen, pero los instructores no tienen tiempo para centrarse en una habilidad o contenido específico, dice Blessing. Un tutor puede ofrecer una ayuda más específica para un estudiante que puede tener problemas con la gramática o la geometría.
La preparación online para el SAT puede valer la pena.Ashleigh Taylor, fundadora y directora ejecutiva de Empowered 4 College Coaching, que solía trabajar en el departamento de admisiones de la Universidad de Michigan, recomienda a los estudiantes con los que trabaja que consulten los recursos de Khan Academy para hacer pruebas de práctica y ponerse al día con las estrategias de examen y los contenidos. "Khan Academy no va a funcionar para todo el mundo", dice. "Tengo más confianza en decirles a mis estudiantes más jóvenes, 'empecemos por ahí', porque tienes más tiempo para probar y equivocarte".
Con la preparación online para el SAT, los padres pueden averiguar si los estudiantes serán capaces de preparar el examen por sí mismos o si una clase de SAT o un tutor podrían ser la mejor opción. "Si no ves una mejora significativa, entonces las opciones de pago podrían tener más sentido", dice Taylor.
El mejor momento para que los estudiantes de secundaria hagan el SAT es el verano."El mejor momento para hacer el SAT es cuando tienes más tiempo para estudiarlo", dice Mark Greenstein, fundador y principal instructor de Ivy Bound Test Prep. "En igualdad de condiciones, antes es mejor, lo que implica, para la mayoría de la gente, que el verano es lo mejor".
Taylor recomienda a los estudiantes que intenten quitarse de encima el examen SAT durante el tercer año, para que puedan pasar el último año centrados en completar sus solicitudes universitarias. Aconseja a los estudiantes de tercer año que hagan el examen en otoño y, si lo necesitan, de nuevo en primavera: "No hay razón para estresarse por hacer el examen en el último año", dice.
Es importante conocer la diferencia entre los exámenes opcionales y los ciegos, dice Blessing. Las escuelas que no toman en cuenta los resultados de los exámenes estandarizados, incluso si los presentas. En las escuelas con exámenes opcionales, los resultados no son obligatorios, pero los funcionarios de admisión los tendrán en cuenta si se presentan con la solicitud. Para las familias de los estudiantes de tercer año que puedan tener problemas para conseguir fechas de examen, Blessing recomienda poner la mira en las fechas de verano u otoño. "Todavía quiero invertir en la preparación", dice. "Es demasiado pronto para que cualquier familia diga que no importa y que no voy a considerar las pruebas en absoluto".
Los estudiantes deberían hacer el SAT tres veces, como máximo.No más de dos, quizá tres veces, dice Taylor. En lo que respecta a las universidades, hay poca diferencia entre un 1400 y un 1420, dice. Y tiene más sentido que los estudiantes se centren en el resto de sus solicitudes universitarias, dice, incluyendo la redacción de grandes ensayos y la obtención de buenas calificaciones: "Deberían utilizar su tiempo un poco más sabiamente", dice.
¿Cuando el estrés de la selectividad ataca? Lleve a su hijo a tomar un helado.No, en serio, según Blessing. Y recuérdeles que son más que un número obtenido en un sábado cualquiera. En su experiencia trabajando en admisiones en varias escuelas selectivas, el enfoque nunca fue una puntuación de prueba estandarizada, dice. Los funcionarios de admisión están mucho más interesados en las clases y calificaciones de la escuela secundaria, las actividades extracurriculares y las recomendaciones.
Taylor está de acuerdo. Las universidades quieren saber qué cualidades aportará un estudiante al campus. "La solicitud de un estudiante debe hablar fácilmente de quién es", dice, "y los números no van a hacerlo".
