New Math: Una explicación para los padres millenials

Mucho antes de que los padres tuvieran que apoyar a sus hijos en su regreso a la escuela en una pandemia, ayudarles con sus tareas de matemáticas era difícil. Pero ahora, en medio de la búsqueda de los pormenores del aprendizaje virtual o híbrido, puede parecer aún más difícil, y las "nuevas matemáticas" no ayudan. El concepto ha recibido muchas críticas de los padres en los medios sociales e incluso de Ryan Reynolds, que bromeó sobre ello en un nuevo anuncio de ginebra sobre el regreso a la escuela.

Aquí, lo que necesitas saber sobre las "nuevas matemáticas", también conocidas como matemáticas del núcleo común.

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Donde se originó el núcleo común de las matemáticas

Los padres que crecieron en los 80 y 90 y antes aprendieron fórmulas básicas, como la división larga para resolver problemas de matemáticas. Pero a partir de 2010, la Iniciativa de Estándares Estatales Comunes (CCSSI) tenía como objetivo cambiar la forma en que se enseñaba a los estudiantes estadounidenses las artes del lenguaje inglés y las matemáticas. Según los expertos en matemáticas y aprendizaje virtual de Prodigy, los Estándares Estatales Comunes para la Práctica de las Matemáticas fueron diseñados con tres objetivos principales:

1. Proporcionar a los estudiantes de secundaria las habilidades que necesitan para tener éxito en la fuerza de trabajo o en la educación post-secundaria
2. Aumentar los resultados de los exámenes de matemáticas para todos los estudiantes americanos
3. Suavizar las diferencias entre los planes de estudio y las prácticas de los estados individuales

Para lograr estos objetivos, las matemáticas de Common Core fueron diseñadas con ocho estándares para la práctica de las matemáticas en mente:

1. Dar sentido a los problemas y perseverar en su solución.
2. Razonar de forma abstracta y cuantitativa.
3. Construir argumentos viables y criticar el razonamiento de los demás.
4. Modelar con las matemáticas.
5. Usar las herramientas apropiadas estratégicamente.
6. Atender a la precisión.
7. Buscar y utilizar la estructura.
8. Busca y expresa regularidad en los razonamientos repetidos.

En resumen, el objetivo de las matemáticas de Common Core es reorganizar el contenido matemático para que refleje la forma en que los estudiantes aprenden las matemáticas, dice la Dra. Alesia Mickle Moldavan, profesora adjunta de educación matemática en la Universidad Fordham de la ciudad de Nueva York: "Está dando a los estudiantes más opciones para ver y participar en el contenido, conectando mejor las matemáticas con las grandes ideas a medida que avanzan en el plan de estudios del K-12", explica.

Nuevas Matemáticas vs. Viejas Estrategias Matemáticas

Con el fin de ayudar a los estudiantes a desarrollar una mejor comprensión conceptual de lo que están haciendo en lugar de simplemente saltar a los procedimientos, los educadores enseñarán una serie de métodos para ilustrar el concepto subyacente de un problema de matemáticas. Uno de ellos son los "números de referencia", como el 25, 50, 75, 100, que se cree que son más fáciles de trabajar porque podemos pensar en ellos en términos de dinero. Otro es "números amistosos", que es típicamente un múltiplo de 10 o 100 y también se considera más fácil de trabajar con ellos que, digamos, 47 o 457.

Digamos que quieres sumar números de dos dígitos. La vieja forma en que se enseñaba a los padres milenarios implicaba poner uno encima del otro y cargarlo, si era necesario. Ahora, se anima a los estudiantes a repensar la forma en que organizan los números. Moldavia da el ejemplo de 41 + 29. Podrías reescribir 29 como 30, que es un número redondo, "número amistoso". Luego, conviertes 41 en 40 (también "amistoso"). Le has restado 1 al 41, y le has añadido 1 al 29, así que eso se anula. Y ahora tienes tu producto: 70.

Otra estrategia se llama "hacer 10s". "Digamos que quieres sumar 8 + 6 + 2", dice Moldava. "Podrías reorganizar los números para hacer rápidamente un 10". Así que, sumarás 8 + 2, y luego sumarás 6 para obtener 16."

Este concepto pretende reflejar mejor cómo puedes hacer un problema de suma rápida en tus matemáticas mentales head-aka. "Con suerte, reorganizando los números, puede ayudar con las matemáticas mentales y una mejor comprensión de lo que estás haciendo con esas matemáticas", dice Moldavan.

El objetivo es ayudar a los niños a alejarse de las 'recetas de aprendizaje' y a comprender mejor cómo funcionan los números y los patrones", dice el doctor. Rebecca Mannis, especialista en aprendizaje en la práctica privada con 35 años de experiencia enseñando a niños y adultos en la ciudad de Nueva York. "Por ejemplo, en lugar de enseñar la tradicional multiplicación de dos dígitos, un maestro a menudo utilizará métodos como el 'método de la caja' o 'arreglos'".

Las matemáticas de Common Core también emparejan actividades de pensamiento crítico con un fuerte énfasis en los problemas de palabras, dice el Dr. Mannis: "Algunas preguntas de prueba piden a los estudiantes que escriban algunas frases sobre su razonamiento o el enfoque que utilizaron para resolver el problema", señala.

De esta manera, los estudiantes lo ven más como un proceso de resolución de problemas, en lugar de '¿dónde está mi fórmula?'", dice Moldava. A su vez, los educadores esperan estar mejor preparados para las matemáticas del mundo real. "Después de todo, ¿cuántas veces estás en una tienda de comestibles pensando que deberías llevar la que te corresponde?" pregunta Moldava.

Los pros y los contras de las matemáticas comunes

Si bien las matemáticas del Common Core pueden estar instando a los niños a pensar de forma crítica, siguen suscitando debate entre padres y educadores. Caitlin Devan, una madre de dos hijos de Carolina del Sur, cuyo hijo mayor está en primer grado, dice que se entera por sus amigos que sus hijos están luchando con la abrumadora cantidad de problemas de palabras. Estos pobres niños de 6 años deben leer tres oraciones para averiguar la pregunta de matemáticas y encontrar 'palabras clave' para saber si deben sumar o restar", dice ella, "es realmente una trampa para que fracasen si no son buenos lectores". Me encanta diferenciar las lecciones para dar a los estudiantes una variedad de formas de aprender, pero algo de esto parece que está haciendo las cosas más difíciles de lo necesario".

Y el Dr. Mannis señala que aunque Common Core espera enseñar a los niños a pensar de forma crítica, hay un gran énfasis en los exámenes de alto riesgo, cuyos resultados pueden ser utilizados para la colocación y evaluación tanto de los estudiantes como de los maestros. "Estos exámenes han sido una fuente de ansiedad para muchos y han llevado a un debate sobre si en última instancia animan a los maestros a 'enseñar a la prueba' en lugar de centrarse en el pensamiento crítico de los niños", dice.

Dicho esto, en última instancia, el jurado está deliberando sobre las exigencias de desarrollo del tronco común y sobre la validez y fiabilidad de los métodos de instrucción, los sistemas de evaluación y el nivel de compromiso que sienten los estudiantes, dice la Dra. Mannis: "Como siempre, un libro de texto o una tarea es tan robusto como la cuidadosa instrucción y la sintonía que la experiencia de aprendizaje proporciona a cada niño", señala.

Nuevos y útiles recursos matemáticos

Los padres y los estudiantes harían bien en consultar cualquiera de los siguientes recursos, que según Moldavia pueden ayudarles a entender las nuevas estrategias matemáticas y a mantener a los estudiantes involucrados mientras hacemos la transición al aprendizaje a distancia.

• La Academia Khan ofrece videos/tutoriales de matemáticas que te guían a través de cada paso.
• Math Playground y NCTM's Illuminations proporcionan juegos y simuladores.
• IXL Matemáticas y Virtual Nerd ofrecen ejercicios de práctica con retroalimentación.